Recent Changes

Wednesday, November 27

  1. page Belangrijke documenten edited ... laag- en hoogtechnologische communicatiehulpmiddelen Het advies is onafhankelijk, vrijblijven…
    ...
    laag- en hoogtechnologische communicatiehulpmiddelen
    Het advies is onafhankelijk, vrijblijvend, deskundig en op maat van de cliënt. Alle hulpmiddelen kunnen ter plaatse eerst in een demonstratieruimte worden uitgeprobeerd.
    Dirk Lembrechts, coördinator van Modem, bezorgde me eenHet volgende document datvan hun hand mag hier zeker niet mag ontbreken:
    een

    {Modem Info - Compenserende hulpmiddelen bij ernstige lees en spellingproblemen.pdf} een
    regelmatig bijgewerkt
    Contactgegevens Modem:
    Modem
    (view changes)
  2. file modem info 514 - compenserende hulpmiddelen.pdf (deleted) uploaded Deleted File
  3. page Belangrijke documenten edited ... Het advies is onafhankelijk, vrijblijvend, deskundig en op maat van de cliënt. Alle hulpmiddel…
    ...
    Het advies is onafhankelijk, vrijblijvend, deskundig en op maat van de cliënt. Alle hulpmiddelen kunnen ter plaatse eerst in een demonstratieruimte worden uitgeprobeerd.
    Dirk Lembrechts, coördinator van Modem, bezorgde me een document dat hier zeker niet mag ontbreken:
    {modem info 514 - compenserende hulpmiddelen.pdf} : eeneen regelmatig bijgewerkt
    Contactgegevens Modem:
    Modem
    (view changes)
  4. page Belangrijke documenten edited ... Stimuleren, remediëren, compenseren en dispenseren worden voor het eerst als methoden beschrev…
    ...
    Stimuleren, remediëren, compenseren en dispenseren worden voor het eerst als methoden beschreven door Koos Henneman in haar tekst Methoden voor behandeling van ernstige spellingproblemen bij oudere leerlingen {Koos Henneman - Methoden voor behandeling van ernstige spellingproblemen bij oudere leerlingen.pdf} . Deze basistekst uit 1989 mag dan ook niet op de Sticordibank ontbreken.
    Koos Henneman is dyslexiedeskundige van het eerste uur. Vanuit haar beroep als Neerlandica en vanuit haar ervaring met één van haar kinderen ontwikkelde ze een gigantische expertise op dit gebied. 25 jaar geleden al hield ze overal in Nederland inspirerende lezingen over de voorzieningen die voor deze leerlingen in het voortgezet onderwijs nodig zijn. Ze was ook als auteur betrokken bij het ontwikkelen van het protocol voor de aanpak van leesproblemen en dyslexie in het voortgezet onderwijs.
    Modem Wilrijk
    Modem is een adviescentrum uit de provincie Antwerpen dat concrete ondersteuning biedt aan personen met een handicap en hun omgeving. Je kunt bij Modem terecht met vragen over:
    het aanpassen van computers (zowel hardware- als softwarematig) voor mensen met een handicap
    laag- en hoogtechnologische communicatiehulpmiddelen
    Het advies is onafhankelijk, vrijblijvend, deskundig en op maat van de cliënt. Alle hulpmiddelen kunnen ter plaatse eerst in een demonstratieruimte worden uitgeprobeerd.
    Dirk Lembrechts, coördinator van Modem, bezorgde me een document dat hier zeker niet mag ontbreken:
    {modem info 514 - compenserende hulpmiddelen.pdf} : een regelmatig bijgewerkt overzicht van compenserende middelen bij ernstige lees- en spellingproblemen
    Contactgegevens Modem:
    Modem
    Doornstraat 331
    2160 Wilrijk
    Tel.: 03 820 63 50
    Fax: 03 828 69 64

    Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH) Brussel
    Het VAPH heeft op 12 januari 2010 een informatiebrief verspreid waarin duidelijk staat dat dyslexie niet als een handicap beschouwd wordt. Sinds 1 september 2009 is het Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse overheid bevoegd voor de speciale hulpmiddelen voor jongeren met dyslexie, zowel op school als thuis. Het departement heeft hiertoe financiële middelen van het VAPH overgenomen. Dyslexie is volgens het VAPH een leerstoornis die in zekere mate verholpen kan worden door een aangepaste ondersteuning in het onderwijs. Leerlingen met dyslexie die toch bij het VAPH aangemeld worden, zullen doorverwezen worden naar de eigen school.
    (view changes)
  5. page Belangrijke documenten edited ... Stimuleren, remediëren, compenseren en dispenseren worden voor het eerst als methoden beschrev…
    ...
    Stimuleren, remediëren, compenseren en dispenseren worden voor het eerst als methoden beschreven door Koos Henneman in haar tekst Methoden voor behandeling van ernstige spellingproblemen bij oudere leerlingen {Koos Henneman - Methoden voor behandeling van ernstige spellingproblemen bij oudere leerlingen.pdf} . Deze basistekst uit 1989 mag dan ook niet op de Sticordibank ontbreken.
    Koos Henneman is dyslexiedeskundige van het eerste uur. Vanuit haar beroep als Neerlandica en vanuit haar ervaring met één van haar kinderen ontwikkelde ze een gigantische expertise op dit gebied. 25 jaar geleden al hield ze overal in Nederland inspirerende lezingen over de voorzieningen die voor deze leerlingen in het voortgezet onderwijs nodig zijn. Ze was ook als auteur betrokken bij het ontwikkelen van het protocol voor de aanpak van leesproblemen en dyslexie in het voortgezet onderwijs.
    Modem Wilrijk
    Modem is een adviescentrum uit de provincie Antwerpen dat concrete ondersteuning biedt aan personen met een handicap en hun omgeving. Je kunt bij Modem terecht met vragen over:
    het aanpassen van computers (zowel hardware- als softwarematig) voor mensen met een handicap
    laag- en hoogtechnologische communicatiehulpmiddelen
    Het advies is onafhankelijk, vrijblijvend, deskundig en op maat van de cliënt. Alle hulpmiddelen kunnen ter plaatse eerst in een demonstratieruimte worden uitgeprobeerd.
    Dirk Lembrechts, coördinator van Modem, bezorgde me een document dat hier zeker niet mag ontbreken:
    {modem info 514 - compenserende hulpmiddelen.pdf} : een regelmatig bijgewerkt overzicht van compenserende middelen bij ernstige lees- en spellingproblemen
    Contactgegevens Modem:
    Modem
    Doornstraat 331
    2160 Wilrijk
    Tel.: 03 820 63 50
    Fax: 03 828 69 64

    Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH) Brussel
    Het VAPH heeft op 12 januari 2010 een informatiebrief verspreid waarin duidelijk staat dat dyslexie niet als een handicap beschouwd wordt. Sinds 1 september 2009 is het Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse overheid bevoegd voor de speciale hulpmiddelen voor jongeren met dyslexie, zowel op school als thuis. Het departement heeft hiertoe financiële middelen van het VAPH overgenomen. Dyslexie is volgens het VAPH een leerstoornis die in zekere mate verholpen kan worden door een aangepaste ondersteuning in het onderwijs. Leerlingen met dyslexie die toch bij het VAPH aangemeld worden, zullen doorverwezen worden naar de eigen school.
    (view changes)
  6. page home edited ... Vanaf januari 2009 plaats ik op deze startpagina een soort blog waarop ik steeds de meest rece…
    ...
    Vanaf januari 2009 plaats ik op deze startpagina een soort blog waarop ik steeds de meest recente nieuwsjes, toevoegingen en wijzigingen in verband met deze Sticordibank zal aankondigen.
    Lieven
    2013-11-27 Zittenblijven
    Ik voegde nieuwe teksten toe aan de rubriek Zittenblijven. De discussie gaat verder.

    2013-11-15 Zittenblijven
    De discussie over het OBPWO-rapport Zittenblijven in vraag gesteld. Een verkennende studie naar nieuwe praktijken voor Vlaanderen vanuit internationaal perspectief wordt nog steeds verder gezet. Ik maakte er een afzonderlijke rubriek voor: Zittenblijven.
    (view changes)
  7. page Zittenblijven edited ... {20131114 VAN DEN BROECK - Zittenblijven in vraag gesteld - Reactie op de laatste reactie van …
    ...
    {20131114 VAN DEN BROECK - Zittenblijven in vraag gesteld - Reactie op de laatste reactie van Bieke De Fraine.pdf}
    {20131114 VAN DEN BROECK - Zittenblijven in vraag gesteld - Repliek op de laatste reactie van Bieke De Fraine.pdf}
    Prof.Dr. Kris Van den Branden liet het volgende bericht verschijnen op zijn blog Duurzaam Onderwijs:
    {20131121 VAN DEN BRANDEN - Over zittenblijven, het belang van de leerkracht en grillige leerlijnen.pdf}
    Toeval of niet, ook in de pers kwam het thema aan bod:
    (view changes)

More